venerdì 27 giugno 2014

Nella Valle dei 7 .


Nella Valle dei 7 .


Interludio.

[...] comparisse el morto [...]

E po’, lievando i pugni in alto, a sighe:

“De l’ira mi me purgo in Purgatorio,

vualtri sé i altri vissi capitài.

Sia salvo el fantolin, che xé inosènte;

sia salvo el can, che xé la fedeltà.”

Domenico Perini, La vale dei sete morti.

Personaggi:


i 2 naviganti:

                        Floria

                   Clerico  Vagante .


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Musici:

 

 

 

 

La scena:

nella nebbia della Valle.   <


> Un soppalco per i musici dal quale cade un telo bianco nello sfondo, alcuni cubi, parallelepipedi e scale (nascoste come tali, il tutto per creare più livelli verticali).

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Scena vuota, i musici in un lato del soppolco: musica che riecheggia i segnali nella nebbia. Poi, le 7 Tentazioni [nascoste dal telo, recitativo a canone]: Racconto, fola, leggenda / vizi, paure, peccati / narriamo a noi stessi dimessi e attenti; / la realtà fluttua nell’ immaginazione / come sandalo sulla laguna / e nebbie fantasiose l’avvolgono. / La pietra di “chi-è-senza-peccato” / non è stata lanciata mai / nell’acqua, nel campo / e in cielo gabbiani c’irridono / con motteggi striduli: /peccatori, peccatori, peccatori!

IRA [entrando]: Nessun me puole a mi! Ve la farò vèdare! Ve la farò pagare!

SUPERBIA [entr.]: Lassa che i parla! Lassa che i diga! Mi su mi, e i altri? Pesse da pie! Gnache da vardarli. Vardeme mi, pitosto!

AVARIZIA [en.]: No vogio avere a che fare con nissun! Sempre che i domande, sempre che i vuole! Quelo che xé mio xé mio, ansi che ne vogio de pi’!

GOLA [ent.]: Sì, de pi’! Ansi: voggio tuto! Tutto per mi: magnarlo, bevarlo, smanacciarlo. Fin che ghe n’è, fràgia! [ruttino]

LUSSURIA [en.]: Basta che sia da fare ben! A mi za me bógie ancora prima de mètare la pignata al fuogo. Su tuto un bogiaìso. Uhm, che calori! Uhm, che vògie!

INVIDIA [entr.]: Tuto a lore, tuto a lore, maldìe! Le xé piene de robe, le xé sgionfe de ele e ghe va sempre ben tuto! E a mi no le me lasse gnente, rampìne!

ACCIDIA [en.] : Cossa càmbie? Fare o no fare; darghe razon o no darghe torto ... El Mondo camìne da solo; e mi stago mègio quieta sentà.

LUS: ‘speta, fiàpa de dóna! Démose la man! Vai!

TUTTE [saltarello e canto]: Dansa dansa balla vai | la Vita siamo tutte noi |non credere di sfuggire, sai, | le 7 tentazioni tu non puoi! || Vedi vedi quel che fai | sì ci pensi un poco poi | ma già fatti sono i guai, | chiedi perdono se lo vuoi.

ACC: No ho pi’ fià!

GOL: A chi ghe distu!

INV: Se no la se mete in mostra no la xé contenta.

SUP: La fa quel che la puole, sempre un zòtolo la reste; e pescae da anguelanti!

LUS: Cossa voravistu dire? la mia segnora grandonassa!

AVA: Chi che la ga, l’adopera; ma la mia no ghe la dago a niessun!

IRA: È percossa? De cossa astu paura? Sangue-de-diana ... mi .. [gesto truce] !

LUS [risata sguaiata]: Ahah, non la cope el peócio per non butar via la péle!

GOL: Ma xei discorsi da fare? Che stomegose!

SUP: Gatolere, calerasse; minuàgia.

INV: E ti, chi credaravistu de éssare: la contessa de Antiochia?

GOL: Ma no ve stufé mai de radegare? Avé sempre de becarve!

AVA: E ti, alora, che ti smagnassi sempre, te stùfistu?

ACC: Za che ho puoca vogia de fare, vualtre me ne fe venire ancora manco. Me diole za la testa.

SUP: Se’ poprio dele lenguasse petasse!

IRA: Quando che le sa da dire, le se dise! Mi no me tegno niente dentro. Mi no ho paura de nissun, varaciò!

LUS: Avemo visto che bel risultato che ti ha otenùo: la Vale dei 7 Morti!

AVA: Che se non gera per ti, no saressimo tutte qua.

INV: Vara chi che parle! Se no ti ne portevi ancora a pescare in laguna ...

GOL: Ma non avèmuno ciapà gnente, no ve ricordè? E ghe gera fame.

IRA: Podevi fare de manco a tirarme a çimento!

ACC: Ma chi ta fato gnente? Mi pô ...[gesto di rassegnazione]

SUP: Ma çerto! A lassarghe fare tuto ai altri, xé bravi tuti; però dopo, se la va male, no stemo a lagnarse e tirare el culo indrìo; la colpa xé anche toa!

ACC: Ah, benon, ciò!

LUS: No ghe dago torto: cadaun de nu ga el so petin de ... difeto, de pecao.

AVA: Petin? Xé sta per colpa soa che i xé morti tuti! Petin!? Sie morti t’un colpo solo!

IRA: Podevi lasarme dove che gera, e no torme per el culo!

GOL: Varame mi: volemunu schersare col putto de batelo, no co ti.

INV: Mi t’avarave lassà in acqua se no fusse stao che vèdare un morto te fa sentire un puoco pì vivo.

SUP: Ma finìmola! Ancora co ’sti ràdeghi? Se’ propio dei ongìni! Quelo che xé sta fato, xé sta fato: cossa credé de fare rimisiando sempre tuto? Ma molèghela!

ACC: Che furba! Ti ha fato tuto ti; ghe mancarave altro che ti te lagnassi.

LUS: Eh sì. Però vuialtri ‘nde sempre drio! Come sarave che ti no’ ti ha fato gnente? Ti ha pescà, ti ha tirao su el morto, ti ha magnà, e ti da pissao adosso dai ridi.

ACC: Ma me l’ha dito lori!

AVA: E ti: no ti podevi dirghe de no? Non ti podevi almanco no ridarte?!

IRA: Vedeu che l’orùgine no’ su mi?!

INV: Per mi xé ancora da védare ...

GOL: A mi me pare che sia, savé, come quelo che a magne per bèvare e a beve perché l’ha magnà, e vai! fin che fa note.

SUP: No semo minga tuti precisi, me pare a mi.

LUS: Ghe mancarave altro!

INV: Ghe xé sempre i soi che sùpere, che ha el culo nel scagno.

AVA: A ogniuno el soo; e che a selo tegna!

IRA: Ecco! Qua te vogio: fazemo un puoco de conti.

AVA: Cossa vuoravistu dire?

ACC: Basta che me lasse fuora ...

INV: Adesso s-ciarimo una volta per tute de chi che xé sta la colpa. [ognuna indica una o più compagne: “Ela! Ela!”]

IRA: Site e sentève! Andemo per ordine.[siedono sui vari supporti]

SUP: Mi no me fasso dare ordini da nissun!

LUS: E alora stai in pie, cagona!

GOL: Me sa che su mi l’orùgine de tuto.

INV: E per cossa? Nuialtre no gavemo da entrare!?

ACC: Se no’ incontrevimu el cadàvaro in acqua ...

LUS: Se no’ gavessimo schersao co elo ...

AVA: Se no’ fùssimo andà a pescare ...

SUP: Propio in chel dì là...

IRA: De i Morti ...

INV: Però tute le altre barche aveva ciapà pesse!

AVA: E nualtri sempre co la rede vuoda!

GOL: Magnare bisogna, zente, tuti i zorni!

LUS: E vivare anche!

ACC: Mi su co voialtri, cossa ògiunu da fare?!

SUP: E alora: in malora le feste comandae! Mi fasso quelo che me va ben a mi!

IRA [risata di scherno]: Ahah! E mi podeva morire [a parte] o farme massare, in un altro zorno. [musica prima cantata poi ballata – rotta girotondo] Ah, la vita, vedé?,| xé un ziogo, savé?,| la xé un girotondo,| che ti vaghi de qua,| che ti vaghi de là,| ti giri sempre in tondo.[sale sul “sedile” dov’era seduta]

LUS: E sarà che sarà, quel che vegnirà, ma a mi me piaze mondo, incontrar quello là, ancora e sempre voluttà, andando fin in fondo. [sale sul sedile]

INV: Vedo mi che no va, chi che ha e chi no’ ha, chi puoco e chi mondo, no’ ghe xé parità, a xé sempre un brodo ben longo. [si alza sul sedile]

SUP: Ma senti ‘sta qua! Ghe vuole volontà; che sia tuto rotondo come a mi me va | ben sensa essere tremebondo. [sale sul sedile]

AVA: Oh che gran novità che la xé questa qua, oh che pensiero profondo! Ma quel che go za, me lo tegno, me lo scondo. [s’alza in piedi sul sedile]

GOL: Ho bevuo e ho magnà; el sole xé calà, el çielo fa da sfondo con la luna impissà un quarto, un mezo, un rotondo. [in piedi sul sedile]

ACC: Tuto vien, tuto va: xela ‘po una novità? El destino xé vagabondo; sparagnemo el fià, de tuto mi me sfondro.[dritta in piedi sul sedile; un ritornello di sola musica, poi ripetono scendendo una alla volta: IRA girando su se stessa, LUS giravolta e poi prende per mano IRA, e così di seguito, girotondo finale con sola musica]

VOCI [fuori scena:alterco & imprecazioni inintellegibili]

IRA: Cossa xé ...! [il cerchio si apre in una linea, un po’ arretrata; si guardano, mormorando qualcosa di incomprensibile guardandosi interrogative; il battibecco fuori scena continua; all’apparire della prua del sandalo, le 7 si nascondono, senza fretta, secondo il carattere d‘ognuna, dietro il telo bianco]

CLERICO VAGANTE [mimando il cozzo contro il bordo della barena]: Tazi che da qualche parte semo ‘rivai. Dove, no se sa, però ... [scende e calca il terreno] Tera ...

FLORIA [sarcastica]: Magari fùsimo in Istria!

CLE: Co tuto chel vuogare ... Ma me zestu drio a tiorme in giro, ciò!? Xé colpa toa se semo qua ... chissà dove. Petassa!

FLO: O ti ghe la moli, o te spoco ‘sto remo in testa! Brontolon.

CLE: Almanco dizi che ti ha torto, che ti te l’ha ciavà!

FLO: In barca gerimu in do, sior pampalùgo!

CLE: Sì, brava. Ma no ti xé sta ti a dire:[le fa il verso] “So mi come andare, te porto mi, drito drito!” Ho visto! Smorfinosa.[vedendola alzare il remo, s’allontana] Ti avaravi anca el coragio de ... Valà done!

FLO: Valà omeni! Difèndite [scende dalla barca brandendo il batócio (spatola di legno)] se ti xé un omo!

CLE [retrocedendo]: Ma ti xé ti che ti xé una dona! E mi a le done [dopo due schivate, si prende una bastonata sul braccio destro]. Ahi, ciò, che ti me fa male! Muféta!

FLO: Vogio vedare mi, el mio signor conte da le braghe onte. Al cimento!

CLE [sfilando un rifinito bastone dal fianco mentre inizia a battere un tamburo e poi musica “buffonen” danzata]: E ciapa qua; e ciapa su; e ciapa zo!

FLO: Pandolo, pandolo; pandolo! [danza con grugniti, sbuffi etc. a soggetto]

LUS [sbircia con le altre, poi]: Ma varda che la lùgia! Mi lo vago a difendare chel fantolin! [esce anche lei con una bacchetta di legno] Su qua mi, zòvane, animo!

FLO: Ma da dove saltistu fuora ti?

INV[intromettendosi, con asta in mano, a FLO]: Ghe ne dago quatro mi a chela petassa! [la musica e il ballo continuano, fino ad essere, i 4, esausti; anche le altre sono uscite in scena (un’aggiunta: ballano anche le altre fra loro, meno ACC)]

CLE: Dopo tute che le remae, mancheva solo questo! Su sfinio. Su a tòchi!

FLO [ansante]: Che omo de meza piera! Omo ...? Ahahaha!

LUS: Percossa? No a xé ...? Da la voçe non a me pararave castrao. Però ... Chela viola ...?[a tracolla di CLE]

FLO: A se la sone, e a se la cante.

INV: Ma seu omo, o no!

CLE: Ohò, calma! Su omo, sì. Però, adesso, su, straco. Tre ...[guardando le donnescosolatamente voglioso] uhm ...

FLO: E 4 che fa 7 e una sentà là che fa 8!

CLE [scorgendole adesso]: O san Cristoforo! E dove semo capitai? Floria!?

LUS: In bone man! Fìdate.

AVA: Mi me fidarave anche puoco; de tuti e do. Ansi: de tuti e tre!

FLO: No te preocupare che no staremo mondo qua! Clugia, zela môndo distante da qua? Eh?! Ciosa, la conossé cossì? E Pelestrina, come la ciamareste vu?

CLE: Serra che la boca e tasi! Alora, signore, il nome di queste terre è ...?

SUP: Ahahah, ti xé fortunà che xé calígo, senó ti vedaravi ... ahahah Terre ...

FLO: Se no gera caligo, no saresimu venui a ocon fin qua!

IRA: E da dove veniu? E dove andè? E a fare cossa? Eh?

CLE: Xela ela che la comande qua? Si ben.

GOL: Qua no comande nissun.

LUS: Qua no ghe xé mai nissun.

ACC: Qua stemo môndo quieti.

INV: Qua (...)

FLO: Oh, che m’avè ‘po anca stufao: qua, qua, qua, qua! Anare e marzorìni e fuòleghe! Se puole savere dove che che corpo-de-diana semo?

ACC: Ne la Vale ...

AVA: dei 7 ...

IRA: morti.

SUP: Morti.

LUS: Propio: morti.

INV: 7!

FLO: Ho capio! No su minga tùmbana mi.

CLE: Gnaca mi no su tùmbano, ma vorave capire, cioè savère ...

FLO: Semo ne la Vale dei 7 morti: hastu capìô? Bravo. Ah, no!? Se vede che ti vien proprio da Ica! Valà foresti: bià spiegarghe tuto!

CLE: Za el calìgo me fa girare i oci atorno, e me parlè de vale e de morti! Andemo benon! De viola.

LUS: Sì, sònala la to viola, dai! [anche le altre, + o -, lo sollecitano]

FLO [da banditore]: Prima ci si offra un qualcossa de bon da berre, e dipoi bevuto, si darà inisssio a lo sspettacolo! Vero, maestro?!

CLE [sfilando la viola, che porta a tracolla, con difficoltà]: Ti m’ha roto el braso e no me sento pì do dei, sa, gata rampina!

FLO: Dame qua, fifolèro! Basta che no ti rompi i cisìdeti se me inverigolo co le note; eh? Òhu, porté bosse, fie mie! [vengono portati due enormi e insoliti boccali, un sorso e poi inizia la canzone – CLE canto (?), FLO controcanto, partecipano anche i musici; le 7 sparse]

LUS: Belissima! Bele, bela! Ahh.

INV: Ghe n’ho sentìe de megio.

ACC: Qua no, penso propio de no.

GOL: Mi vuolarave sentirghene un’antra.

SUP: Sì, sì; pole anca essar; a mi no i me pare un graché ...

AVA: Se i ga vogia ... Basta che no’ i beva massa.

IRA: E alora ste’ site e zò vualtri do, andemo co’ n’altra!

FLO: E se mi no volesse? A mi no’ me piaze (...)

CLE: Floria? Tazi, e sóna, dai.

FLO: Mi ho fame e su straca!

GOL: Anca mi ho un çerto languorin. Vago a tiorte qualcossa, fia mia.

AVA: Sensa esagerare!

IRA: Andemo avanti, òstrega!

SUP: Ma invesse de farli cantare e sonare, no’ podaressimo ...

LUS: Eh, digo anca mi, no’ podaressimo ...[gesto ambiguo].

SUP: Cossa hastu capìo? Pensevo de farli lori come giudici!

ACC: De cossa?

INV: De chi che xé pi’ megio de nualtre, oh!?

AVA: O de chi che xé pezo!

LUS: Ma de cossa, de cossa?!

IRA: De che la storia, vero? De la nostra storia!

SUP: Ti ha indovinao! Domandemo a lori do  de chi che xé sta la colpa (...)

ACC: Ma che colpa, che colpa! No’ ghe xé colpa!

AVA: O se la ghe dovesse essare, la xé de tuti!

INV: Anca de chel storno de fio!

IRA: Lassa stare el fantolin che a xé inosènte!

LUS: Inosènte!? Ma zestu orba? Ma no ti ha mai ‘buo a che fare coi fioi picoli?! Se per ti inosènti xé quei che no ga capire ... Ma però i ghe ne combine de cote e de crue e de pezo, alora ... [espressioe sdegnosa d’assenso].

GOL: No te dago torto! Anca el can (...)

SUP: El can!? Anca elo?

IRA: E no! El can propio cossa ghe c’entrelo? Cossa galo fato?

INV: Elo? Niente. Ma ti xé sta ti a dire [voce truce]: “Salvo el can, che xé la fedeltà!”.

GOL: Fedeltà al paron che ghe impenisse el piatto! [ride]

IRA: Ma sentile! Ve coparia un’artra volta!

ACC: Ti ha purgà ben puoco la to iracondia, fia mia!

INV: Sempre così ti ha da essare?! Ti xé un barufante nato.

AVA: Ti te la ciapi poprio co gnente! Che fastidioso.

SUP: Moleghela!

FLO: Eh, me pare anche a mi che sarave meggio; nu no volemo entrare in te le vostre rogne!

CLE[quasi a parte] Done, e co se dize done ... Otto le xé qua!

INV: Ognuna ga le soe, se xé per questo!

SUP: Scolteme, tutti! O ‘stavolta ve petuffio tutti mi; fantolin e can compresi.

GOL: E dove zelo el can?

LUS: Un fantolin me lo vedo qua , belo, davanti a mi.

FLO: Cossa vuoravistu dire: che mi su el can?! Te dago una batocià sul suco che te ...

CLE: Me sa che xé megio che andevo via. Oh?

IRA: No! Adesso che ghe se’, restè.

FLO: Vorave propio vedare chi che me ferme!

SUP: Nissun ve ferme. Però un artro puocheto podè stare, justo el tempo per dirne da dove che , secondo vualtri do, xé incominçià el fato, chi xé al’origine.

CLE: Ciccioli! Ti vuoli savere la Causa Primis così, su do pie! Ma se i filosofi xé da secula seculorum che i se baruffe ognuno disendo la soa.

IRA: Dio xé la causa de tuto!

SUP: Semo proprio sicuri? E el Male, da dove vielo?

GOL: Basta savere da dove che vien el Ben, o no?

CLO: Ma gnaca là i xé d’accordo! Perché? Perché cadaun se ga fato un dio tuto per elo! E ghe xé el to dio, e quelo soo, e quelo dei arabi, e quelo dei cinesi e quelo dei selvagi, e quelo dei barbari, e quelo ... Un monte, ve digo!

FLO: Podemo andare adesso?

LUS: Ma no, restè qua un altro puocheto, justo el tempo per ... Oh!?

INV: La saria una cossa pi’ façile, che riguarda solo nuanltre sette.

AVA: Sicome nissuna vuole essare l’orùgine de quelo che ne xé capità, voressimo avere un ... un come la vedè vualtri.

GOL: Se’ anca in do: un omo e una dona, e se’ foresti.

SUP: Cossì se spere che quelo che pensè a sia bastante (...)

CLE: Salomonico.

ACC: Cossa sarave?

FLO: Se no a dize la soa, ‘sto spoto, no a xé contento. Spieghighe, zo!

CLE: Salomone a gera un re mondo bravo a dare giudizi giusti che sodisfeva chi che ghe domandava el so parere.

LUS: Quante robe che sa ‘sto omo!

FLO: Ma ti savessi cossa che a rompe co tute ‘ste robe che a sa e a dise!

IRA: Va ben; gavé capio come che xé la storia?

CLE: Sì.

FLO: No!

CLE[a FLO]: Te lo spiego mi.

FLO: No, me lo spieghe lore! Perché me sa gnanca ti no ti ha capio ben, oh!

LUS[con tono mellifluo e vicinissima a CLE]: No ti ha capìo? Ma te lo spiego mi, benedeto omo! Da dove se cominça a contare se semo in çercio e non in riga?

CLE: Come i cavalieri de la Tavola Rotonda: tuti uguali, tuti precisi!

LUS: Bravo! I cavalieri rotondi ... Ecco, fie, femo come che ga dito ‘sto baldo zovane: tute in çercio, femo una roda cossì tutti se capisse megio.

FLO[canticchia mentre le 7 fanno cerchio e un mezzo giro]: Giro, giro tondo, casca el mondo, casca la tera, tuti zo ...

SUP: Cominçiemo da la fine: l’Ira [ad ogni chiamata, il personaggio va al centro del cerchio e volteggia su se stesso] n’ha copà tuti perché la Lussuria voleva scherzare, la Gola no’ penseva che a magnare e godersela; l’Avarissia su col pesse la tirà in barca anca el Morto, cioè l’Ira, e l’Invidia n’aveva fato andare a pescare per gelosia dei altri pescaori pi’ fortunai, e a l’Acidia qua che andava ben tuto, e ‘po, ‘po ghe su mi, la Superbia, che ga dito: “Ma cossa me ne interesse dei altri e de le costumanze, mi, mi fasso quelo che voggio!”.

LUS: Donca? Se cominçie da dove?

INV: Chi xé el primo pecao?

GOL: La prima tentaçion?

FLO: Ma che diferensa fa, fie?! [TUTTE 7 esclamano che fa, che fa]

CLE: Eh, no vedo, appunto, che ... Cioè, insomma, sarà anche sta el gato a fa spondare la técia, ma (...)

IRA: Ma cossa c’entre el gato, che no ghe ne gera gna’ un!

ACC: Un can, sì, un can ghe gera, però.

CLE: A gera un esempi che me xé venuo in mente, un racconto de quei antichi, ‘na specie de parabola, save!?

AVA: E spieghite megio alora!

CLE: Alora ... Xé façile darela colpa a l’ultimo perché a sere el tuto; nel caso del gato: l’ha fato cascare la tecia e s’ha perso el magnare; nel vostro caso: se morti tuti.

LUS: Una bela Ira rabiosa però, se prima a se fa copare e dopo a se la ciape per una schersetto da gnente.

IRA: Podevi lassarmi dove che gero, o lassare in paze el fantolin!

INV: Senti, ciò! Varda che el to caro fantolin no a sa gnanca sferdio de ti, no a sa gnanca incorto che ti geri un morto!

SUP: Propio un inosènte! O no’, pitosto, un stornoto!

IRA: No’ stame a tirare a çimento, sa!

ACC: Eco che le tache de novo.

FLO: Eh, bone, che dovemo andar via nualtri.

LUS: Hi, fra poco ti fa, ti e to moroso, a farte (...)

FLO: No’ a xé mio moroso!

CLE: Come sarave a dire che no’ su to ...

FLO: Sì, a xé mio amigo, sì ...

CLE: Ah! Amigo ... Solo ... amigo. Va ben.

LUS: Se no te vuole ela, bel putto, ghe su qua mi!

FLO: Ti, fatte i afari toi, e lassa stare i omeni de ... de sesto!

INV: Se questa no’ la xé invidia e gelozia ...

CLE: Su un omo de stesto? Ah, sì, su un omo de sesto, eh ciò!

IRA: Insoma, cossa dizeu? [i 2 restano zitti interdetti] Cossa? Parlè pi’ forte che no ve sento. E uno a la volta, che senò no ve capisso. Dizi prima ti, che ti xé dona.

FLO: Mi digo quelo che penso. Posso? Donque: per mi gavè tuti la vostra parte de colpa, che mugià, cioè messa insieme co le altre, le dà ‘sto ... ‘sto risultato, ‘sta storia qua. Però ... [le 7 + CLE: “Però...?”] Però el Morto che ha fato morire anca ‘staltri, per un schersetto, per una ridà, mah, a mi me pare un puoco massa.

AVA: Ciapa su, se la colpa no’ xé soa. [vociare delle altre 5]

CLE: Calma! Bone, done. Xé come che dizevo prima: la colpa xé del ... gato! La xé una rioda, come che ga dito giustamente monna ...

LUS: Vedistu che s’intendemo!

FLO: Vai co la rioda, e ‘ndemo via.

CLE: Xé tuto un giro, e se manche , come posso dire? ecco: se manche una s-ciona a la caena, questa non la xé pi’ la stessa caena de prima. Me sùgiu spiegà?!

TUTTE 7: [borbottii, commenti, digneghi gesticolando]

FLO: Ciò, andemo via nualtri.

IRA: ‘spetè!

CLE: Adesso a ne cope anca nualtri.

IRA: ‘spetè; anca perché xé megio se andè via quando che se s-ciarise un altro puoco: no’ xé minga el primo che se perde in paluo e che muore.

FLO: Se lo dizé vu che ... che se’ morto qua ...

IRA: No, i m’ha copà a Ciosa, dopo i m’ha butà in aqua.

CLE: Ah, no ti xé morto niegao? Mi credeva che ti fussi cascà in mare perché ti geri imbriago!

FLO: E percossa t’hai copà?

CLE: Ma sastu chi che xé stai?

IRA: Sì, sì che lo so. Su mi che ... che quando me imbestialisso ...

ACC: Contine!

GOL: Xé vero: no ti n’ha mai contà come mai ti ze finìo morto in laguna.

IRA: La xé una storia longa ...

FLO: A rioda anca questa scometo!

IRA: No savaria dire; ma pol darsi.

TUTTE 6: Sì, contala, contala!

IRA: Un’artra volta, un’artra volta, done. Promesso!

FLO: Pecao! A mi me piaze le storie de aventura, de due’i, de ... sangue!

CLE: Valà, done! Però ...

LUS: Però podè venire un’artra volta, eh!

CLE: Eh, m’havè cavà la parola de boca!

FLO: I mi te cavo qualcos’altro se ti continui a farghe i oci de pesse straco!

INV [canticchia]: Gelosia, che el diavolo te porti via ...

SUP: Ben, zo, se dovè andare, andè.

GOL: Almanco un’altra caçon!

LUS: Una a ballo! Che se muovemo un puoco.

ACC: Va ben, femo anca questa: balemo.

FLO: L’ultima, eh. [a CLE] Ti, ti sta qua co mi; e canta, magari co i oci serai.

CLE: Valà done ...

[canzone a ballo (gagliarda); sipario]

 

São Paulo / Sottomarina, primavera 2014.

Giancarlo  Varagnolo

 

 

Nota: V’è un buon novero di canti medioevali o, meglio, rinascimentali per cui è meglio rifarsi a codesti in quanto il testo è a sé nell’economia dell’azione scenica, mentre ho scritto le parole dei canti attinenti all’azione.

Fèmene.


Fèmene.

Giancarlo Varagnolo

 

Piazza; un gruppo di donne ìlari segue un prete.

Prete [si ferma, sale su di una sedia; donne intorno]: Bom, sté site e ascoltème! Donca ... Go dito: sté site, vero Dorina e staltra?! Semo vegnì a Ciòsa in gita de devossion, no per far ciaciaroto, eh, fèmene!? Donca: chela lì ‘à zé a ciesa de san Jacomo; no la zé bela da fora, la pare un cason da fen, ma dentro a ghe (...)

F1: ‘ndemo dentro, alora, padre! [altre si uniscono a lei, vociando gaie]

Pr: Dentro in ciesa gh’endemo dopo. Viu che cagnare che fi? No se bone de star site, e la ciesa zé un logo sacro de silensio e racoglimento.

F2: A ghèmia capìo, padre; el continua.

F3: A te ghe visto quanta zente a che ghe in strada? Ma achì no lavuora nissuni?

F4: A i lavuora de note, ciò! No i zé tuti pescaori achì?!

F5: De note? E i ‘assa ‘e so fèmene e i putei soli?

Pr: A voemo star site!?

F5: Mi gavarìa paura!

Pr[infastidito]: In che ‘a ciesa a ghe zé la miracolosa imagine de ‘a Madona de Marina; un ortolan ‘a ga catà in spiàia nel 1568.

F3: A chi i cata tuto in aqua!

F1: I cata sì, anca i ragni!

F2: Cossa ditu: i ragni?

F1[mimando con le mani]: A cuei che ghe in aqua, e che te beca co ‘e forfesele!

F4: Ma i zé granfi, asina che no te si altro! No i zé ragni, i ze granfi!

F3: A i me fa una çerta impression ...

Pr[ironico]: Brave, brave: parlemo de granfi, ‘a Madona pole aspetare ... tanto la zé al suto in ciesa!

F5: E sì.

F2: El vaga avanti, padre; el ne scusa!

Pr: Donca, in che ‘a ciesa alì ghe ‘sto quadro miracoloso de ‘a Madona de Marina che i ga catà in spiàia, venuo dal mare.

C1[ovviamente ad ascoltare il prete si sono fermate alcune donne chioggiotte]: E ciò, anca el Cristo de san Domenico i lo ha trovà in aqua!

F3: A te ghèvia dito che a achì i cata tuto in aqua!

Pr: Sì, anca un Cristo, che andaremo a vèdare dopo, là in fundo del paese.

F1: I o ga catà co a crose e tuto?

C2: No; me pare solo la testa ... O Checca, cossa distu: solo la testa, zé vero?!

C3: A mi me pare anche la croze ...

C1: Distu?!

F3: A se no savì vualtre ....

Pr: Voèmo parlar de ‘na raba a’a volta?! Qua ghe la Madona, el Cristo andemo a vearlo dopo.

F4[alle C]: Fai miracoli ben fati?

F3[“]: Xeo beo ‘sto Cristo?

C2: Pararave de sì.

C1: Però quelo de san Domenico, el Cristo, a zé pì per i pescaori.

Pr: Ciò fémene! Se ciacolè fra vualtre, mi posso anca [scende dalla sedia] star sito e andar via.

F1: Ma no, padre, el resta! ‘A scolta ‘ste ciosote.

Pr: Care done, çerte robe le so perché me le ga contà el paroco de sant’Andrea, go fato el seminario insieme. Un ciosoto [gesto verso la testa], un ciosoto, me capì?!

F2: A sì, savèmio come che i zè i ciosòti ..;

C2: E come saraveli ... i [imitando la cadenza contadina] ciosòti?    

F2: E zè un pòco ...

F3: I zè bastante ...

F1: I zè ben barufanti!

C2: I nostri omeni? Ma volè schersare?

F2: I zè cussì sigàloni.

F1: I zè cussì barulenti.

F3: I zè cussì smargiassi.

C1: Ma avè vardà i vostri? I me pare tante galine!

Pr: Oh, ecco che ‘e taca a radegar. Ma se anche ve li maridè ‘sti ciosoti, cossa ste’ adeso a criticare! Se sa che i zè un pòco ... fastidiosetti, via.

C2: El mio zé un ànzolo: a fa tuto quelo che ghe digo mi.

C1: El mio? No ghe n’è de pì boni.

F4: A pò darsi che en casa i stia quaciaroti, ma co i zé fora in grupo ... El Signore liberi! [si fa il segno della croce]

Pr: Ben, ciò, moèghea! Brava: segnite ché tuti ghemo bisogno de ‘aiuto de Nostro Signore. Demo veare ‘sta Madona, donca!?

F2: A mi gavaria tanto bisogno de ‘na grassia!

C3: A chi ghe distu, fia mia! Co la fame che ghe zé in giro ...

F2: E, sarìa qulcossetta de più; robe de nualtre fèmene ...

C1: Distu?! Vara che ghe sarave anche la cesa dei Filipini, là, vedestu?, zo dal ponte drio la Logia dei Badi.

C2: Eh, quante grassie che a fa! I muri zé pieni de tolele!

C3: Quanti cuori d’arzento: ti vedessi!

Pr: Sì, i ecs-voto! Savì, ghemo anca nualtri calchedun nea nostra ciesa. Ma qua, ciò, ghe roba più potente; qua gavè el vescovo, ciò.

F4: Ah, sì, come che ga fato a Rosina! Setu, el zé sta un miraco’o!

F1: Ah, me recordo, a ghe iero lì: el parea morto el tosato.

C2: Cossa zé sta?

C1: Cossa? Sì, zo, contene!

F4: Dovì saere che a Rosina gavéa un puteo ...

F2: El zè un omo adesso, sposà ben; ma el zè ‘nda a ‘bitar verso Viçenza, non laora pì nei campi.

F3: El zè in baruffa coi so fradei, saviu?

F4: Te vol tàsare che ghe conta el fato del miracolo a ‘ste done? Cosso vutu che le sàpia dei fati dei fradei Berengo!

Pr: Sempre a spetegoar, eh!?

F4: No, padre, ghe vado a raccontar del miracolo del fio de ‘a Rosina.

Pr: Miracolo ... va ben.

C2: A sa salvà, insoma.

C1: Che storna! Se a miriva, che miracolo gerelo!?

F4: Savì come che zè i putei: i ghe ne combina una cada ora; ‘sto chi el zè sempre sta vivaçetto, sempre coi zenocci co ‘e bruze e patente nere su’e gambe, i brassi, el muso. E ghe piazìa dar sui alberi, ghe n’emo cussì tanti ‘ndove che stemo!

C2: Anche qua a Ciosa! Se andè in campo del domo ... No avè visto?

F4: Ma i nostri zè sàlgari, zè faci’e ‘ndar sora; cossì ‘sto toso el gera ogni dì su ‘n arvero per robare fighi, su un altro per farghe impasso ai ose’eti, un altro ... E casca ancuo e casca doman ...

C3: Ma gerelo giusto de çervelo, ‘sto fio?!

C2: Lassa che la conta, sacranon!

F4: A saveva za roto ‘na gamba e stracolà un brasso ...

C1: A ze peso del fio dela Ofelia! Ma quelo zé anca ladro ...

F4: No, ‘sto toso robava solo ‘a fruta; anca perché no ghe altro da robare in campagna. A i ghe tira col s-ciopo se te te viçini a un ponàro, seto? Madele!

C3: Ladri ghe n’è da pertuto el mondo!

F4: Insoma, a farla curta, el tosato casche zò da l’albaro e no a se move pì; però el respirava, pianin pianin. So mare in pianti, so pare ... a dirla s-ceta, el bastemeve; de che porchi e de chele madanne ... che ‘sta chi de Marina, se lo sentiva, ‘a torneva in aqua!

Pr: Cossa distu mai? Fèmene ...

C2: Però zé i mas-ci che tire zo i porchi, ah!

F4: I lo porte, ‘sto tosato, in casa, e dopo do zorni: niente, sempre imatonìo così, e so mare che pregheva, e so nona che pregheva , e so zie che pregheva ...

C1: E i omani?

F3: A laùrare, poareti! Se pol minga lassar i campi ghe i vaga da soli! E le vache e le gaine ... In campagna se laùra sempre ...

F4: Donca, i ciama el prete per farghe dar una benedission. No questo, uno pì vecio, che a dev’esser za morto.

F3: Sì, zè un bel tócheto.

F4: La mama del toso no se sa cossa che la promete al paroco, cioè al Signore, capime, e “in nomine patri, et filii “ eçetera, i ghe dà una despergolà co l’aqua santa e ... El toso se tire su dal ‘eto, come san Lazaro. Miracolo! E cussì la mare del tosato ga portà un quadreto in ciesa per grassia ricevuta.

F2: Che s’a moreva el gera meio.

F4: Ma tàsitu! Cossa ditu?

C1: I nostri miracoli zé pì meggio. Contaghe quelo del bragosso Nestore, o Checca!

F3: Se se trate de fulmini e saete, che nemo un monte anche nu da contare.

C2: Eh brave! Ma in tera zé una roba e in mare zé un’artra. Scometo che no avè gnanca mai visto el mare d’inverno in burasca! [le F concordano]

C3: Gerra una note che mi avevo i tremassi de paura anche se gera soto le coverte co i mi do fio pì piccoli streti a mi. Fuori ghe gera un vento, ‘na piova, un saettare de lampi ... E mio marìo e mio fradelo in mare.

C2: Ti credeve che (...)

C3: Sì, sì: fortuna che lori gera in porto a Scardovari, ma mi minga lo saveva chela note, e o smagnà per do dì. Però el bragosso de paron Viçenso a gera popio a le boche de porto, qua fuora. La barca fa aqua per le onde grosse, el timon ... dopo un puoco ghe se rompe la sgura e una saetta no ghe tage in do l’albaro?! “Preghemo, fioi, preghemo!” Sighe pienzendo paron Viçenso, cossì elo e i altri tre omani dell’equipaggio i se inzenoce atorno al moncon de l’albero e i preghe el Cristo de san Domenico. E i preghe, i preghe a oci serai, tanto, anche se i li teniva verti non i avarave visto se non el grigio della piova e el nero dele onde. I sente un colpo sotto la barca: quanto tempo gera passao? No se sa. El vento ha gera demanco, la piova la gera deventà lispio e né pì lampi né pì toni. I gera finii drito in paluo sora una motta che gera finia soto l’aqua del fortunale.

C2: Tuti salvi, tuti. I aveva perso solo l’albaro. Un miracolo che no i sàbia robaltà o che no i sia finii chissà in che remengo in mare o pezo, che no i se sia andà a sbatare contro i scogli dei murassi.

C1: Saveu quanti che ghe ne zé morti cossì!?

F1: Ah, deve ser bruto, mondo bruto, ciò!

C2: Gnegai.

F3: Ma qua gavé anche aqua alta dentro de ‘e case, n’é vero?

C1: Si, ma ti t’abitui; e se no piove, i fio se gode un mucio a caminare per l’aqua via.

C3: Basta che no ti sbrissi ...

C2: I sassi bianchi de marmo zé pericolosi.

Pr: Andemo in ciesa, su da brave!

C3: Che prete fastidioso che avè!

F2: Quel che gaviminu prima el gera pezo, un ...

F4: El gavea anche ... dei tosati!

F1: Ma a iera d’un cativo!

C1: No , el nostro ... Ghe piaze fumarse el so mezo toscan.

C2: Anca alle ombre no a ghe dize de no.

C3: Però ...

Uomo: Cossa fa qua tutte ‘ste bele fie? Vu ve conosso, me queste ... zele foreste?

C2: Ma çerto, le zé cianfresi; bià che ti ghe parli in todesco se ti vuoi che le te capissa!

Uo: Ma vu no geri drio a parlarghe? No diseme che savè la lengua dei cruchi.

C3: E ciò, no hala studià dalle canossiane.

Uo: Ma non le insegne a cusire? Mi no saveva che ...

C3: Tiò, se ghe qualche canossiana de chele parti ...

C2[con accento tedesco a F]: Questo achì stornellon, non da bada.

F3: Va’a ciosote!

Uo: Tu parl, io capisc.

F2: Ah, che bel tosato.

Uo: Tosato, iavòl!

Pr: Tosato [cenno con la mano di “andare via”] zè meio che ti smami!

Uo: E cossa sugiunu drio a fare ... de male?

Pr: Gnente, ma zè meio, ascoltame mi [ripete il gesto].

Uo: Va ben, va ben; bongiur, bongiur! [alle C] Ma chi zelo? Cossa vuola da mi?

C2: A zé el so parroco; a le ha portae in gita a Ciosa.

Uo: Cossa che me piasarave una foresta! I dize che le parizine ...!

C1: Posso immaginare! Ti ha visto che fine che ha fatto el Giosuè che s’ha maridà una de quele là.

C3: No, no a se la ha maridà, la gera solo la so dona; senò a ghe li ciaveva tuti i schei, e ai so fioi no che sarave restà gnente.

C2: Disistu? Mi ho sempre credesto che [gesto di unione: i due indici strofinati].

C3: No, la zé ‘ndà cossì: elo a gera imbarcao, e chissà dove che l’ha trovà ‘sta dona; pò essere che la fusse de l’Istria, così bionda e slavà. E che baruffe co so mugere! E sì perché elo se la portà in casa ...

F2: Ma el iera mato! Me mama me contava che un so zio ga provà a far cussì e i o ga trovà morto su l’arzare pien de balini da s-ciopo.

F3: Pero el conte, oh...! Done de tuti i co’ori.

F2: Votu metare i richi? Lori pole, lori no ga problemi e ne scrupo’i. I soi no se ciama gnanche corni, e le ... done alì non i e ciama gnaca col so nome, che saria pu(...).

F3: Tasi, che no te senta el parroco!

F2: Anca lu ...

F3: Tasi.

C2: E sì, i schei fa tutto.

C1: Chi che ha i schei fa e desfe.

C3: Però che no ghe sia una giustissia!?

C2: Eh, varda l’Anzolo: a zé andà a pescare in vale fora stagion, e i ga sequestrà anca la barca.

F3: Da nualtre zè istesso: ti copi na levore e te devi pagare ‘na tassa perché la ze de no so chi, e dopo staltri va a caccia dì intieri co frote de cani che corre sui campi rovinandone el raccolto. E nu siti e boni.

F1: E dopo gnanca no i magna qiel che i cópa!

C1: Nuialtre inveçe magnemo tuto quelo che se ciapa in mare

F2: Anca chei pessi co tute che’e spine? A mi no so come che faseu?!

C2: Con un puocode pasiensa; ghevole anca pratica, ba basta che ti lo versi per longo e dopo: via le spine de qua, via quele de là.

C3: La granda in mezo di la vedi, cospetina!

F1: Ma a go sentio che qualchedun s’ha ficà una spina nel gargato e a zè morto, ciò.

C1: Ma che spina gerela?

C2: Ho che a gera imbriago o che l’aveva un mondode fame per non vedarla.

F3: O ga megnà do fete de po’enta tociando su le spine restae sul piato in tola.

C3: Zé vero che fe la polenta zala?

F2: E come ga da essare ‘a po’enta, verde?

C2: Bianca; nuialtri a Ciosa la magnemo bianca.

F1: Ma zèla sempre de fromenton?

C2: E sì, càssine!

F3: Ma vara cosa che te me conti.

C1: E gnanca no farè la teccia de sepe col nero, su sicura!

F2: Col nero de cossa? Come saria?

C3: Se vede che in campagna magnè le sepe za curae! Ma no savè che le ha el nero? Che le ha una sacoleta piene de inchiestro e che i lo spue contro chi le vuole ciapare per scampare via e salvarse.

C2: A zé inchiostro pì nero de quelo che i ne dà a scuola.

F3: E cossa magneu: e’ inchiostro? Mi go ciucià quelo a sco’a: el iera amaro!

C3: No, ciò, quelo soo de le sepe a zé d’un bon ...

F1: A, mi è preferiso tagiae fine e po frite.

CI: Ma vuostu metare quanta polenta che ti te ciavi con una bela tecia se sepolini in umido? Made!

C2: E le capesante sul fuogo?!

C3: E i canestrei crui? A mi no i me piaze tanto, ma mio mario a fa un’esca l’un, a li sorbe, con una giossa de limon sora.

C1: Zontaghe anche la grapa che a se sfondre dopo.

C3: Bià, per forsa: la grapa cope i microbi se che ne gera qualchedun nel canestrelo.

No ti sa che la zé come una medicina?

C2: Sì, ho sentio che una volta l’unico che no ha dovesto andare a l’ospeale per farse la lavanda gastrica, zé sta quelo più imbriago duro de tuti.

F4: No ste parlar de ‘mbriaghi, ce da nu i taca a darghe el vin da putini perché i se indormensa; e dopo quasi ogni dì ... E che a zè que’o fatoin casa, sensa tanto grado!

C1: A mi me piaze el manduria, magari con un biscotin tociao indentro.

C3: La nobile, ciò! Ti me dirà col saore se a ghe sta ben; vorave propio vedare!

F2: A, fazì el saore anche vu?!

C2: Càssine! E che bon c’a zé.

F3: Lo fazè co’e segole e le sardee?

C1: E ciò, vara ti! Ma co le seole bianche e le sardele medie, ma sensa testa.

F2: No ghe metè pinoi e uvetta?

C3: No, che a zé bon così, alla barona! Però coi bossalà.

F3: A, sì, i bosso’à de Ciosa! Boni, crocanti, gustosi.

C2: I zé boni anche tociai sul late, come che fa mia nona.

F1: Me nona se mete la polenta brustolìa.

C1: Vara ciò, anche la mia, tagià a fetine.

Pr: Gavé mosso ‘bastante ‘a ‘engua? Bon, ‘demo in ciesa a vede ‘sto quadro, in silensio. La Madona de Marina o de’a Navesela; dopo ‘ndemo dalk Cristo de san Domenego, e (...)

F2: E dopo ‘ndemo magnar qualcossa, che zè deboto  ora.

F1: Del pesse, del bon pesse fresco; a ne o ga prometùo, nol se scorda, eh, padre!

Uo: Oh, ma le parla quasi ciosoto!

F3: Nualtre fèmene femo presto a imparare le lengue, co’ quea che gavemo, la ne fa anca massa.

C3: Zé ‘sti omeni che zé barucotti.

C2: Dove zé che anadè a magnare el pesse?

F1: No so mia, ga organizà tuto el paroco.

C1: Che sia da fidarse?

F2: Anca pòco, ma lu magna assieme de nualtre, cussì non ghe zè potacessi.

C3: A ben vedarse.

F3: Vegnì trovaerne!

C1: Se trovemo un paroco che ne porta ... Saludi!

Sottomarina, 25 giugno 2014.

Giancarlo Varagnolo